martes, 14 de mayo de 2013

HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICAS


INTRODUCCIÓN

. La utilización de estas nuevas tecnologías en la enseñanza y en particular en la
educación a distancia, si bien es reciente ya tiene una amplia difusión. Con la
aplicación de estos recursos los docentes y los alumnos se enfrentan a una nueva
cultura de enseñanza y aprendizaje que transforma los moldes tradicionales y exige
una profunda reflexión en torno al tema.
Las herramientas de comunicación permiten una interacción colectiva que contribuye a la construcción de conocimiento cooperativo de los participantes mediante actividades que a través del tiempo han dejado de lado la forma tradicional de educación impartida por un profesor que posee los conocimientos y los transmite, donde los estudiantes cumplen la función de receptores de información.

Como veremos en nuestro blogger cada uno de los recursos y facilidades que nos brinda el Internet como fuente principal de información y las utilidades que nos brinda en la construcción de conocimiento de manera autónoma en el desarrollo de nuestros cursos.



EDUCACIÓN  VIRTUAL

Hay que partir de la definición de educación virtual siendo este el espacio donde se utilizan con frecuencia y se hacer necesarias las herramientas de comunicación.

La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet)

La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de auto disciplina  Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
Una de las características de la educación a distancia es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitado del proceso educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formación.








HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN


Las herramientas de comunicación son:

Comunicación sincrónica: Ocurre en un tiempo real, es decir, el facilitador y el estudiante deben coincidir en horario, aun cuando no se dé en el mismo lugar o espacio, por ejemplo en el chat.
Las características de este tipo de comunicación, suelen ser similares a la del diálogo mantenido cara a cara. Resulta dinámico, en donde una conversación evoluciona en tiempo real. Esta además intenta simular simbología para-lingüística que refleja estados de ánimo y gestos como son el empleo de los denominados emoticonos o recursos expresivos como las exclamaciones que nos indica en ocasiones enfado o firmeza.



COMUNICACIÓN ASÍNCRONA:   Se refiere al acceso a información entre usuarios de la red de manera no simultánea,  puede ser por texto, sonido, o videoconferencia, la cual incluye imagen y sonido.

El empleo del correo electrónico, y otros portales en Internet permiten la comunicación por mensajes que el usuario  descubre al revisar su cuenta, son ejemplos de lo que podríamos considerar comunicación asincrónica.
Herramientas para la comunicación asíncrona
Correo electrónico




ver 

Estas terminologías a veces llegan a confundirse, ya que la evolución de las herramientas tecnológicas se desarrolla a tal velocidad que en la actualidad podemos recibir en nuestra herramienta de mensajería instantánea información de una conversación pasada. Lo mismo sucede con las redes sociales, con aplicaciones capaces de soportar conversaciones en tiempo real.


ver documento relacionados con las herramientas y el entorno de la comunicación y su influencia en la enseñanza aprendizaje.

CONCLUSIONES
  • Mediante este programa se aclaran los conceptos de herramientas sincrónicas y asincronicas y las utilidades que se les dá a lo largo del curso academico.
  • hoy en dia es de viral importancia el uso y la aplicavilidad de la tecnologia, una de las formas mas comunes y nesesarias para nuestro que hacer academico son de forma sincrónica como los chats y asincrónicas como el correo electrónico

BIBLIOGRAFÍA
·         Bernal, María del Carmen. Cátedra Unadista: Contenido Didactico, Protocolo Académico, Material Didactico; 2009.


WEBGRAFÍA


2 comentarios:

  1. -Las herramientas sincrónicas y asincrónicas de aprendizaje son vitales en el proceso aprendizaje virtual, pues permiten la comunicación Tutor-estudiante-compañeros de una forma eficaz, rápida y sencilla; y es necesario el domino de las mismas para un mejor aprendizaje.

    -Herramientas de aprendizaje virtual sincrónicas o asincrónicas permiten un mejor uso de las TIC.

    -Es importante aplicar las estrategias del aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales de aprendizaje; así como también las del aprendizaje individual.

    -Se debe tener en cuenta que cada herramienta tiene sus ventajas como desventajas, al igual como su eficacia en el aprendizaje.

    -Es necesario hacer buen uso del internet.

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  2. Las herramientas que encontramos en el ambiente virtual para fortalecer el aprendizaje significativo y generar conocimientos, con el uso de elementos interactivos que permiten la interacción, el flujo de la información, la comunicación y el intercambio de pensamientos, pueden ser asincrónicas y sincrónicas.

    Las herramientas asincrónicas son aquellas por medio delas cuales la información e interacción no fluyen de manera inmediata y se caracteriza por su flexibilidad, al permitir el uso propio del tiempo, es decir, cada uno las usa de acuerdo a sus necesidades personales y sin necesidad de conectarse a determinados horarios

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